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六年级男生每天冲回家烧晚饭!妈妈却崩溃了…

「 每一个努力学习的日子,都是对生命的礼遇 」

from郑老师

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每天放学回家,给家人做一顿可口的晚餐,这对杭州六年级男生小胖(化名)来说已经是一种习惯,因为从三年级开始,这事他已经干了3年。


家有“小暖男”一枚,当妈的本应感到高兴,可小胖妈却怎么也开心不起来,尤其是吃晚餐时,心里百味杂陈。她始终不能理解,为什么儿子会对厨艺研究到痴迷的程度,在学习上却一窍不通,成绩连年垫底。如今已到六年级了,数学考试只得1分。


孩子的兴趣与成绩究竟孰轻孰重?怎样才能达到一个有序的平衡?




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三年级暖男开始迷上厨房,
成绩却一年不如一年
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“他对读书一点都没有兴趣,每天回来不做作业,就捣鼓烧菜,他会拿自己的零花钱去买各种食材,然后照着食谱试验。我承认他烧的菜现在比我烧得更好吃又好看,可他毕竟是个六年级的学生,总不能一天到晚钻研烧菜吧。”妈妈这样说。


“我一看到书本就犯困,老师讲的东西我也听不懂,还不如睡觉。”小胖也毫不示弱,马上接话说出自己的心声。


在小胖读一年级前,小胖的爸爸妈妈决定让孩子到杭州上学。只可惜,小胖在学习方面,从小就成绩平平。


而小胖对厨艺的兴趣也是从三年级开始表现出来的,他坦言,最初尝试是为了“讨好”妈妈,试了几次之后,看到爸妈吃得很开心,自己也做得很有信心,于是便一发不可收拾,对研究厨艺越发迷恋。每天放学以后,只想钻进厨房,对着五颜六色的食材进行创作,那种喜悦与满足无以言表。



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面对兴趣与成绩选择难题,
该如何选择
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为了提升小胖的成绩,父母可谓是费尽了心思。一方面,请求老师关照,放学后留小胖补课、做作业;另一方面,听老师说孩子上课注意力不集中,他们不惜送孩子去要花费上万元的注意力夏令营。只是结果是大家都不愿看到的,小胖的成绩始终没有好转的迹象。六年级上学期的期末考试,小胖的数学只考了1分,把老师都气得不知该如何是好,只得把心理医生方医生请去学校。


在孩子的学校与方医生再次见面,小胖的爸爸有点难为情,主动打招呼说:“其实我已经放下,但他妈妈不能接受。”


“我们夫妻俩的文化程度都不高,只希望他能靠学习改变自己的命运,不用像我们这样靠打工生活。可任凭我们怎么说他都不愿读书,英语单词半天背不下一个,但电视和杂志上的食谱,看一次就记住,每天回来看到他在厨房忙忙碌碌我就火大。”妈妈紧接着爸爸的话激动地说。


事实上,在上次就诊时,方医生已帮小胖做过全面的评估,他的智商在中等偏下,再加上注意力确实有缺陷,因此容易出现成绩不好的情况。当时,她就建议小胖爸妈,并不是每个孩子都是读书的料,与其把时间花费在补习上,还不如因势利导,让孩子做自己感兴趣的事,以尽可能发挥潜能。


这次当着小胖老师的面,她依然表示,并不是每个孩子都适合走读书这条路,而且孩子的成长也并非只有读书这一条路。学习来源于兴趣,如果家长和老师一味逼着孩子,总有一天他会厌学。小胖对烧菜有浓厚的兴趣且有天赋,作为家长应该高兴。所以,可以降低对孩子成绩的期望值,培养他的兴趣,给他创造机会发挥他的长处,激发他的潜能。


同时,方医生也建议小胖老师,开一个主题班会,给孩子们一次展示个人才华的机会。据说,小胖的厨艺令同学与老师都惊叹,不少人当场被他“圈粉”,大家对他的看法也大有改观。现在,六年级下半学期快过去,爸妈和老师都说小胖进步很大,会认真听讲,人也变得活泼、开朗、自信了。



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家长应该要根据孩子的兴趣爱好
去培养孩子的特长
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著名的心理学家皮亚杰曾经说过:“强迫工作是违反心理学原则的,而且一切有成效的活动,都必须以某种兴趣为先决条件。”


这就是说孩子只有在做自己喜欢的事情的时候,他的能力和潜力才有可能得到最充分的发挥,而且也能培养孩子专注、认真以及持之以恒的习惯,更有利于孩子以后的发展。


对孩子的兴趣爱好加以引导和帮助,切不可任其自由发展。兴趣是孩子获取知识的最大动力,父母不尊重孩子的兴趣而盲目地为孩子选择的“兴趣班”,很有可能扼杀了孩子真正的兴趣。


孩子体内的潜能是无限的,家长应该要根据孩子的兴趣爱好去培养孩子的特长,这样可以将孩子的潜能激发出来,让孩子可以拥有一技之长,对孩子成长是很有利的,下面我们一起来了解一下。


01
后天培育

幼儿的兴趣是后天培育的,是在一定条件和影响下产生变化的。正确指导幼儿的兴趣和方向。心理学家曾经说过,3-6岁的幼儿经常以无意为主,并伴随着感情进行,只有当幼儿对活动产生非常浓厚的兴趣的时候,大脑皮层兴奋点很高了,幼儿才能全新全意的积极认真的参加活动。


对于父母来讲,一定要有强烈的兴趣和爱好,掌握孩子的兴趣爱好及相关的技巧,因地制宜、因材施教的教育孩子,就会令孩子乐意去学并且爱学。凭借环境和语言以及物体营造的游戏氛围;注重观察、分析孩子的情感、态度和行为表现,看看他们能否进入非常想尝试一下的态度,造成想玩的愿望。


02
鼓励孩子


积极鼓励孩子多多动手。在我们的生活当中,经常会看到有一群孩子喜欢拆东西,遇到幼儿出现这种情况,父母首先不应该立刻加以遏止,这是一种积极的探究愿望,要加以指导,要向孩子讲明白那些东西能拆,哪些东西不能拆。


同时要给孩子提供孩子一些可拆和可装的物品,孩子在动手拆东西的过程当中,指导他们思考原因,进一步激发他的学习爱好。除了让幼儿拆装东西以外,还能够让孩子小制作,如使用橡皮泥捏成高楼、动物等,用彩色纸做手工,这些活动对培育孩子的学习爱好和兴趣是非常有益的。


03
丰富知识


孩子的知识越丰富,兴趣爱好就越广。所以,孩子学习的知识越多,就越能走向社会,不会落后于其他人。报兴趣班的时候要尊重孩子的意见,其实孩子有自己的想法和兴趣,家长应该去倾听他们内心的世界,站在他们的角度去思考。


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